| Venezuela
en C�rdoba
LA REVOLUCI�N BOLIVARIANA Y LA UNI�N
SUDAMERICANA DE LOS PUEBLOS
En nuestra Am�rica hoy poder compartir con un grupo de j�venes
estudiantes argentinos, que interesados en nuestro destino com�n
colmaron un sal�n para escuchar el mensaje de Venezuela, resulta
no solo un inmenso compromiso sino tambi�n una gran satisfacci�n,
pues es muestra del despertar del sueno de nuestros libertadores, que
habremos de conducir con gran acierto hacia nuevas victorias populares.
En ese sal�n de la Universidad de C�rdoba pudimos respirar
la atm�sfera del momento actual, de cambio revolucionario, renovador
y transformador, que rescata lo m�s profundo de nuestra historia,
liberadora, antiimperialista. Las intervenciones, los comentarios, las
reflexiones y las preguntas que esa tarde se hicieron, dan cuenta de que
la parte mas oscura de la noche precede al amanecer, y que luego de las
noches tenebrosas que sufrieron nuestros pueblos, nos acercamos al alba,
al nuevo amanecer.
En C�rdoba pudimos constatar que en Venezuela y Argentina, hoy
m�s que nunca, compartimos el sueno de San Mart�n: Seamos
libres, lo dem�s no importa.
Un abrazo.
Gilberto Buena�o
Conferencia dictada
por Gilberto Buena�o
Viceministro de Planificaci�n y Desarrollo
de la Rep�blica Bolivariana de Venezuela
12 de abril de 2005
Escuela de Ciencias de la Informaci�n - Universidad Nacional
de C�rdoba
Muy buenas tardes compa�eros estudiantes, profesores, invitados
a esta conferencia de aqu� de la UNC. En nombre del pueblo de Venezuela
y del gobierno Revolucionario Venezolano, de su Fuerza Armada que hoy
hace fuerza com�n con el pueblo quisiera expresarles el agrado
por esta invitaci�n a trav�s de Arcilla y La Bisagra, a
trav�s del Siese, y quisiera manifestarles que no es solamente
un gran honor sino un entra�able compromiso el poder transmitir
por estos medios el mensaje de un pueblo que anda buscando su camino de
liberaci�n y que para ello hace gala de una de las condiciones
m�s preciadas del ser humano: la libertad de escoger su futuro.
Los que tenemos el incre�ble placer de transmitir esto queremos
explicar primero que con mucha modestia no intentamos dar la pauta de
que se puede, sino simplemente compartir con ustedes lo que estamos haciendo,
sin intenciones de imponer nada, ni suponer que es la �nica manera
de hacer las cosas: es lo que modestamente hemos querido hacer, estamos
haciendo, compartido con nuestro pueblo y ahora lo podemos compartir con
Am�rica Latina, con Argentina y con el mundo.
UNA BREVE HISTORIZACI�N DEL PROCESO VENEZOLANO
El proceso que avanza en Venezuela es el resultado hist�rico de
un pueblo, desde la �poca de la resistencia de nuestros ind�genas
hasta un pasado mucho mas reciente que se inicia el 4 de febrero de 1992,
cuando en Venezuela irrumpe Hugo Rafael Ch�vez Fr�as y en
una rebeli�n militar intenta tomar el poder. Y tomamos este amplio
espectro de m�s de 500 anos porque tenemos la convicci�n
de que el resultado de este proceso es la s�ntesis hist�rica
de una trayectoria que ha vivido el pueblo Venezolano. -Se vincula, se
amalgama aqu� la experiencia de la resistencia ind�gena,
la experiencia de los libertadores, la experiencia de las Fuerzas Revolucionarias
que durante muchos anos lucharon en Venezuela para conseguir la verdadera
libertad, y que a partir de la irrupci�n y la posibilidad de tomar
el poder se materializa y une a todos los venezolanos en un solo cuerpo.
Hoy una primera definici�n en este proceso (que costo mucho transmitir
a todas las fuerzas que apoyaron a Hugo Ch�vez en 1998 en las elecciones)
es que nos adentr�ramos en un proceso pacifico y democr�tico,
contrariamente a los procesos revolucionarios que conocemos a trav�s
de la historia, que son generalmente procesos violentos, de r�pido
quiebre y que generan enfrentamientos sangrientos.
Nosotros nos propusimos un proceso pacifico y democr�tico
que utilizara las instituciones para lograr el cambio. Esa es una
caracter�stica importante para entender el proceso venezolano.
Y de all� que 6 a�os despu�s no se haya producido
lo que muchos de los cr�ticos de este proceso vaticinaron derramamiento
de sangre, cercenamiento de los medios de comunicaci�n, desaparecidos,
presos, represi�n... Creo que la demostraci�n en Latinoam�rica
y el Mundo de un proceso Revolucionario democr�tico ampliamente
participativo como el que se ha dado en Venezuela no tiene precedentes.
Con los 5 puntos de nuestra propuesta program�tica, ampliamente
discutidas y desarrolladas en una serie de objetivos y estrategias, fuimos
en las elecciones de 1998 a la Consulta Nacional en Venezuela, elaborando
un documento que permiti� una plataforma program�tica como
propuesta. Y gano Ch�vez.
La respuesta de la gente no fue a una campa�a de frases vac�as
multimillonaria por im�genes televisivas, sino que fue una consulta
directa con el pueblo de una propuesta program�tica, de una propuesta
de transformaci�n para Venezuela.
Hay un elemento de definici�n all� y es que
nos propusimos como fundamental un cambio en la Constituci�n Nacional
(a trav�s de un proceso constituyente) para hacer sustentable esta
propuesta, ya que dentro del marco Constitucional previo de Venezuela
en ese momento hubiera sido imposible realizarlas. El 2 de febrero del
'99, cuando toma posesi�n Ch�vez de la presidencia, el primer
decreto que consiste en consultarle a la poblaci�n venezolana si
estaba de acuerdo con iniciar un proceso constituyente. Y la respuesta
fue aun superior que la que hab�a obtenido Ch�vez en las
elecciones del '98. En Diciembre de 1999 ya ten�amos una nueva
Constituci�n sometida a la consulta del pueblo, y nuevamente triunfo
por una mayor�a superior a las anteriores elecciones.
Esto evidencia no solamente que un pueblo responde a una propuesta, cuando
lo favorece por supuesto, sino que practica lo que se ha propuesto. A
partir del logro de una nueva Constituci�n se propone un proceso
de relegitimaci�n de todos los poderes incluyendo la misma presidencia
{propuesto por Ch�vez sin que fuese necesario ni obligado por la
ley). En agosto del 2000 se da un nuevo proceso electoral donde Ch�vez
vuelve a salir electo Presidente por una mayor�a superior a la
del '98 tambi�n. Ah� termina un primer periodo importante.
Y se comienza a evidenciar el beneficio y el resultado de la aplicaci�n
de todas las pol�ticas implementadas: en lo educativo, en lo econ�mico,
en lo internacional.
En materia econ�mica, cuando llegamos el precio del petr�leo
estaba en 6 d�lares. Y un objetivo concreto y muy importante hab�a
sido lograr precios justos (aunque se ha pretendido utilizar ese punto
para confrontar a Venezuela con los pa�ses no petroleros). No se
trataba de reducir el precio para aumentar el consumo, sino de conseguir
un precio justo y reducir su utilizaci�n, que ya bastantes problemas
ha tra�do a nivel ecol�gico.
En lo internacional nos permiti� reconstruir la OPEP despu�s
de 25 a�os sin reunirse. Y no se reun�a debido a las presiones
de EEUU para bajar as� el precio del petr�leo y tener energ�a
barata a costa de los recursos naturales de los pa�ses productores.
De esa manera logramos retomar o reivindicar el control sobre los precios
del petr�leo.
Es decir, algo que nosotros hemos aprendido es que hay que decir lo que
se va a hacer y hacer lo que se dijo. Y no mentir. El programa y la plataforma
que se le propone al pueblo venezolano es lo que se esta haciendo en Venezuela.
Uno de los �xitos o de la trascendencia del peso que lidera Hugo
Ch�vez es que no ha hecho nada que no haya dicho. Por el contrario,
hay muchas sorpresas de esas fuerzas que se oponen al proceso en Venezuela
que no han hecho lo que dijeron que Ch�vez iba a hacer. Esta propuesta,
para el segundo proceso electoral que se hace en el a�o 2000, se
eval�a, se ajusta, se completa, se adapta pues al proyecto que
ya se hab�a cumplido.
Retomando, el proceso es pacifico, es democr�tico, implica un cambio
constitucionaI y surge otra gran definici�n
que es un proceso anti-imperialista. Uno de los problemas graves que vive
la humanidad son las presiones del imperio para pretender dominar al resto,
y eso es inaceptable. En un doble discurso, con un manejo medi�tico
de la situaci�n se pretende presentar el imperio como el adalid
de la democracia pero a la vez impone que es lo que significa la democracia
y trata de imponer la conducta de los pueblos.
Frente a eso, creo que vale la pena que se diga tanto como sea posible,
Venezuela nunca ha buscado los enfrentamientos con EEUU, pero Venezuela
se respeta y Venezuela considera que es libre y soberana y ejerce la autodeterminaci�n
como pueblo y no puede aceptar las agresiones de los EEUU. Frente a eso
lo que ha hecho es defenderse. Y en la pr�ctica, en la realidad
no hay ning�n elemento que permita evidenciar o justificar ning�n
aislamiento ni ninguna agresi�n a Venezuela. Pero fue necesario,
fue conveniente aclarar su condici�n de soberan�a y anti-imperialismo
porque en el mundo de hoy tiene que existir la posibilidad de que cualquier
pa�s logre su cometido por sus medios y con el apoyo de su pueblo.
Los resultados econ�micos se comenzaron a ver a partir de 1999,
y es precisamente all� cuando se inicia el ataque feroz de la oposici�n,
que ya no podia continuar en el terreno pol�tico y electoral porque
hab�a sido vencida ya en 5 procesos electorales y no hab�a
logrado ning�n tipo de respaldo del pueblo. En el ano 2000, en
diciembre, la patronal de Venezuela se retira del dialogo con el gobierno
{lo que nos sorprende mucho). El 10 de diciembre del 2001 convocan a una
huelga general que se hizo sentir; no comprend�amos que era lo
que estaba pasando y los resultados se fueron desarrollando al extremo
que el 11 de abril se dio el golpe de estado en Venezuela.
Es ampliamente conocido en el mundo, y creo que vale la pena referirlo
en esta Escuela y en esta Universidad, que es el
primer Golpe medi�tico que se le da a un pa�s. Es un golpe
totalmente fabricado por los medios de comunicaci�n, silenciado
y financiado por los EEUU.
Y otra referencia muy importante es que fue un golpe que tiene como objetivo
fundamental el dominio y el control del petr�leo venezolano, coordinado
totalmente con una burocracia que exist�a en la estatal petrolera
venezolana.
Pero como ustedes saben hubo una reacci�n importante del pueblo
venezolano que no fue organizada por nadie, esto hay que reconocerlo.
El gobierno cay� el d�a 11 de abril para amanecer el d�a
12: hubo una gran desbandada y una gran capacidad de respuesta del pueblo.
Masivamente, mayoritariamente el pueblo se volc� a las calles y
trajo de regreso al presidente constitucional de Venezuela. Obviamente
que estos invasores, estos golpistas cometieron muchos errores, pero lo
cierto es que con un importante sector de las FFAA venezolanas y del pueblo
se rescata nuevamente el hilo constitucional de Venezuela y continua el
proceso, marcando un segundo hito.
Sin embargo, desde el 11 de abril de 2002 hasta Diciembre de 2002 se contin�a
nuevamente el ataque contra el proceso culminando en el sabotaje petrolero.
La estatal petrolera estaba conducida por la gente que en 1975 se hab�a
colocado al frente de la nacionalizaci�n de la empresa petrolera
y eran los mismos que hab�an dirigido la empresa transnacionalizada,
la Shell, la Exxon, etc. Ellos condujeron el sabotaje petrolero gracias
a que todos los sistemas de informaci�n y telecomunicaciones de
la petrolera estatal estaban en manos de una empresa cuyos principales
directores son ex funcionarios de la CIA. Y lograron pasar de 3 millones
de barriles de petr�leo diario a la cantidad de cero barriles de
petr�leo: a trav�s del medio teledirigido lograron trancar
absolutamente todas las v�lvulas y hacer todos los cambios necesarios
para que no se pudiera ni producir petr�leo ni refinar para la
producci�n de gasolina.
Nuevamente se da el apoyo mayoritario del pueblo y de muchos j�venes,
extraordinarios hackers, que se pusieron al frente de este proceso y lograron
vencer a la operaci�n que dirigi� la CIA, desconectando
todos Ios servidores y tambi�n contraatacando en el mundo de la
inform�tica. Gente que se hab�a jubilado, que estaba en
las universidades, se puso al frente de este proceso. Y habiendo sacado
a 20.000 empleados (de 40.000 existentes) se logro recuperar la producci�n
petrolera al nivel anterior. Con m�s de 20.000 personas que aprendieron
a controlar la petrolera estatal (junto a la gente que ten�a mucha
experiencia, por supuesto).
Pero nuevamente lo que se pone en evidencia es la
voluntad de un pueblo de mantener su soberan�a, de mantener su
libertad y de impedir a toda costa la derrota. Esa es una lecci�n
aprendida. No solamente creemos en el pueblo sino que el pueblo cree en
sus condiciones y su capacidad de conducir.
Luego de este ataque de la contrarrevoluci�n, continua el proceso
en e! ano 2003 hasta el ano 2004 en que se celebra el Refer�ndum
Revocatorio previsto por la Constituci�n Nacional en el cual tambi�n
salieron derrotados. Y todo el tiempo se les dijo a la oposici�n
que "si ustedes creen que tiene la raz�n que utilicen la Constituci�n".
La campana que se hizo se baso fundamentalmente en el conocimiento propio,
el conocimiento aut�ctono, estrat�gico, militar, popular
en vez de utilizar una campa�a a trav�s de los medios, de
la televisi�n, fue una campa�a directa con el pueblo. Y
all�, de una manera masiva se derroto a la oposici�n.
Y del 2004 en adelante, hasta el 2006, surge un nuevo momento hist�rico
en Venezuela. La oposici�n derrotada en 9 procesos electorales
evidenciando un profundo desprecio por las mayor�as venezolanas
y perdiendo toda su legitimidad. Y nos encontramos ahorita en un momento
donde nuevamente la situaci�n econ�mica esta en franca recuperaci�n.
Y nos enrumbamos hacia un nuevo proceso electoral en el ano 2006 en donde,
de los 12 o 13 millones de votantes de Venezuela, Hugo Ch�vez piensa
obtener 10 millones de votos para reelegirse como Presidente de la Republica.
Consideramos que va a ser un nuevo respaldo y una nueva victoria de este
proceso.
Creo que el secreto es el haber logrado,
a trav�s de una plataforma program�tica firme, la unidad
de todos los sectores dispuestos a dar un cambio profundo y estructural
en Venezuela, no en base a acuerdos pol�ticos por debajo de la
mesa sino en base al cumplimiento de un programa. Hay muchos pensadores
que han tratado el tema de que cuando se separa la relaci�n entre
el movimiento pol�tico y la plataforma program�tica el movimiento
se valic�a un frente electoral o sin trascendencia, pierde el rumbo.
Es muy importante y hay claridad de estrategias en lo que se esta planteando,
lo que se esta haciendo y eso permite que los que est�n de acuerdo
puedan unir esfuerzos y lograr objetivos comunes.
LA PROPUESTA PROGRAM�TICA
Se elabor� una propuesta program�tica
que consiste en 5 elementos estrat�gicos,
5 elementos b�sicos a los fines de lograr una conexi�n con
el Pueblo, y que expresara de la manera mas sencilla el prop�sito
que persegu�amos. Esta propuesta es el resultado de una
interpretaci�n de la realidad Venezolana en ese momento. Los 5
puntos son referentes a: lo pol�tico, a lo social, a lo econ�mico,
a lo territorial y a lo internacional. Venezuela ten�a que tener
definiciones en esos 5 aspectos. Nosotros partimos de estos 5 puntos entendiendo
que los otros que no aparecen delineados (como la ecolog�a, la
tecnolog�a etc.) est�n imbuidos dentro de estos conceptos.
Hacer una lista exhaustiva, que muchos han pretendido a trav�s
de las enciclopedias, resultar�a muy dif�cil a los efectos
de comunicarse con un pueblo En lo pol�tico la realidad que viv�a
Venezuela es la pr�ctica de una falsa democracia (aparte de los
procesos libertarios en contra de la Corona Espa�ola y de la dictadura
en los �ltimos 40 a�os hasta el '98). El ciudadano venezolano
no se pod�a expresar y la decisi�n de las pol�ticas
estaba en manos de dos partidos pol�ticos {Acci�n democr�tica
y COPEI), que en 1960 se hab�an puesto de acuerdo en un pacto de
punto fijo para gobernar a Venezuela. La democracia directa no exist�a
porque todas las decisiones se hac�an a trav�s de segundo,
tercero y cuarto orden de elecciones. Por ejemplo las centrales obreras
no las eleg�an los obreros, las centrales sindicales eran a trav�s
de segundo o de tercer grado.
Frente a esa realidad la propuesta del gobierno
Venezolano es que tenemos que dar el salto hacia una democracia participativa
y protag�nica. No podemos conformarnos con una democracia participativa,
tenemos que profundizar m�s que en una democracia protag�nica
porque el poder reside en el Pueblo Soberano. Y es el Soberano el que
debe decidir sobre absolutamente todos los asuntos importantes que ocurren
en el pa�s.
En lo social, en el a�o 1998 una fundaci�n
Independiente en Venezuela, la fundaci�n para el Crecimiento y
el Desarrollo Social, hab�a hecho una medici�n de las condiciones
de vida de la poblaci�n venezolana mediante un
m�todo de estratificaci�n social que divide el conjunto
social en 5 estratos en base a 4 elementos: la profesi�n
de la madre, se asume que es la madre la que impone el nivel cultural
en el hogar. El estado del hogar si es rancho,
una favela, una mansi�n, una quinta, un departamento etc. -.
El origen del ingreso de las familias, es decir si es ingreso propio,
por empleo, subempleo, desempleo, etc. Y por ultimo
las manifestaciones culturales, existentes en la casa.
Adem�s se dieron a la tarea de hacer una medici�n en los
ni�os de 6 a�os en Venezuela: se mide el peso, la talla,
ex�menes de sangre, salud mental, la visi�n, audici�n.
Y se encontraron profundas diferencias entre el estrato N� 1 y el
estrato N� 5: diferencias de 4 Kg. De peso y 5 cm. de talla entre
el nivel N � 1 que tiene la mejor condici�n y el 5to. que tiene
la peor condici�n. Pero no solo eso, mas del 80% de los ni�os
pertenec�a al nivel 4to o 5to., y menos del 15% en el nivel 1ro.
y 2do. Una horrible realidad que en palabras del Dr. Castellanos era "la
evidencia del hambre oculta que se estaba viviendo en Venezuela".
(...) y ustedes saben que cuando uno es ni�o y tiene esas carencias
tiene dificultades para el aprendizaje. Y esos ni�os en el futuro
no podr�n ingresar al sistema educativo por carencia, por deficiencias
cognitivas, motoras y de lenguaje.
Y eso era la realidad que exist�a en Venezuela, un pa�s
petrolero, un pa�s con una tremenda riqueza y un tremendo ingreso
petrolero. Evidenciaba lo que nosotros llamamos una profunda exclusi�n
social: un amplio sector de la sociedad estaba excluida de la cultura,
de la educaci�n, de la salud, de la alimentaci�n.
Frente a esa situaci�n se propone la "inclusi�n
social" como pol�tica social. En ese momento en que el neoliberalismo
supon�a y se ufanaban que el problema era fa econom�a y
que el mejor programa social era un buen programa econ�mico, nosotros
dijimos no, el mejor programa social es el mejor programa social. Y el
mejor programa social para Venezuela es la inclusi�n de
esos excluidos.
En materia econ�mica Venezuela es
un pa�s que a pesar de tener m�s de 100 a�os de experiencia
petrolera sigue siendo un pa�s minero monoproductor rentista petrolero.
Y una econom�a en esas condiciones no puede superar la situaci�n
de estancamiento que viv�a Venezuela en ese a�o, donde m�s
del 75% de los alimentos que consumen los venezolanos son importados.
Es una situaci�n de gran precariedad y que en materia de seguridad
alimentar�a evidencia una tremenda pobreza.
Frente a esa situaci�n se propone la diversificaci�n
productiva, d�ndole importancia en un principio a la parte
agr�cola.
El materia territorial representaba uno de
los principales rompimientos con e! neoliberalismo. Para el neoliberalismo
el territorio no existe: la manera de ocupar los territorios lo resuelve
la mano invisible del mercado. Pero nosotros consideramos que el patr�n
de poblamiento de Venezuela correspondi� a una visi�n exportadora;
con la mayor parte de la poblaci�n en el eje Norte Centro de Venezuela,
en las vecindades de Caracas. M�s del 70% de la poblaci�n,
de la actividad econ�mica, de la recaudaci�n fiscal, de
la inversi�n se concentra en menos del 16% del territorio nacional.
Donde por cierto existen las peores condiciones (es geol�gicamente
inestable, no tiene agua, y no hay tierra f�rtil para la agricultura
Todo eso fue posible gracias al ingreso petrolero que manten�a
ficticiamente un grupo de personas en una porci�n del territorios.
La propuesta entonces es que hay que descentralizar
y desconcentrar la poblaci�n y la actividad econ�mica en
Venezuela. Y en ese sentido se proponen varios ejes territoriales
en donde existen condiciones de abundante agua, abundantes tierras f�rtiles,
recursos naturales y espacio para ubicar la poblaci�n y la actividad
productiva.
El quinto elemento que consideramos fundamental es el
internacional. Se consolidaba cada vez m�s la hegemon�a
de un solo poder en el mundo. Y frente a esa situaci�n,
la responsabilidad hist�rica que consideramos le corresponde a
Venezuela era el promover un polo de poder que es el polo de poder Latinoamericano.
Y eso implicaba no ver a Venezuela solamente a lo interno, no verse aislado
del resto del mundo. Y eso es una propuesta frente a un mundo polar hegem�nico
de un mundo multipolar, de diversidad de relaciones internacionales.
Otro elemento que consideramos fundamental es la
necesidad de mantener el control, o por lo menos el respaldo militar en
el proceso. Tal como nosotros lo entendemos el Estado venezolano
tiene una FFAA que lo defiende, y la FFAA esta al servicio del proceso.
Yo se que en las experiencias que se han vivido en Latinoam�rica
han sido muy dif�ciles. Pero ha sido un gran trabajo politizar
las FFAA, adhiri�ndolas plenamente al marco constitucional para
lograr ponerse al lado del pueblo en los momentos m�s dif�ciles,
tanto de guerra como de paz en estos 6 a�os.
Para avanzar en ese sentido, la Constituci�n Nacional Venezolana
le da un nuevo papel a las FFAA (adem�s de la seguridad y defensa)
el de !a contribuci�n al desarrollo; y por eso vemos con gran frecuencia
a los militares junto al pueblo resolviendo los problemas sociales y participando
en los diferentes programas. Estamos convencidos de que su rol es mantener
el hilo constitucional, y en general, ese es el rol que ha jugado.
Otro de los principios que compartimos en el gobierno es que para salir
de la pobreza hay que darle el poder a los pobres. No es solamente una
declaraci�n: cuando se le da el poder a los
pobres, el pueblo lo asume, lo ejerce, lo tiene. Y en esa perspectiva
las posibilidades que se dan hoy en Am�rica latina no solamente
son mayores que hace 4 o 5 a�os sino que ponen en evidencia la
tremenda responsabilidad que tenemos. Porque no son solo los gobiernos
los que van a lograr una integraci�n. Hay que ganar el curso del
pueblo para que esto cristalice y no se haga como se ha pretendido hacer
con el ALCA, que es un acuerdo econ�mico en el cual la gente no
cuenta.
PROPUESTAS Y
MIRADAS DESDE LA COMUNICACI�N
Es ampliamente conocido en el mundo, y creo especialmente que vale la
pena referir en esta Escuela y en esta Universidad:
que Venezuela vive el primer Golpe medi�tico que se le da a un
pa�s. En un libro reciente de una abogada norteamericana,
Eva Rolinger, titulado “El C�digo
Ch�vez” se logr� una desclasificacion de los
documentos de Estado de Norteam�rica en donde se se�ala
con nombre y apellido todas las ONGs, los gremios, los peri�dicos,
las estaciones de televisi�n, las estaciones de radio, los sindicatos,
que financio EEUU con miles de millones de d�lares para que dieran
el golpe.
Existe una propuesta concreta en funci�n
de la integraci�n Latinoamericana, que tiene mucho que ver con
esta Escuela. Por supuesto, que es la creaci�n
de un Canal de Telecomunicaciones Latinoamericano. Un canal que
nos permita comunicarnos directamente unos con otros, y no conocernos
a trav�s de las mentiras que dice CNN o que dice la BBC. Es realmente
incomprensible que todav�a no podamos tener acceso a la opini�n
directa de lo que tiene que decir la gente de C�rdoba, la gente
de Buenos Aires, la gente de La Paz, la gente de cualquier sitio de Latinoam�rica,
sino mediado por lo que ellos consideran nosotros que tenemos que saber.
Y no solamente el reto cient�fico y tecnol�gico
de tener nuestros propios medios sino la inteligencia para producir los
mensajes que necesitamos transmitirnos entre nosotros. El mensaje de la
Uni�n Latinoamericana, esparcido y transmitido a trav�s
de nosotros mismos, facilitara enormemente la concreci�n de este
sue�o de la Unidad Sudamericana.
En Venezuela no existe una Ley de Medios, existe una Ley de Responsabilidad
Social de la radio y la televisi�n. (...) La Ley de Contenidos
no existe y como ustedes saben que por la v�a de la repetici�n
del nombre la gente comienza a asociar lo que es el significado de la
palabra como la que aparentemente tiene el contenido de la Ley y entonces
por supuesto genera una reacci�n opositora. Esa es la manera como
a nivel medi�tico se presentan las ideas para generar oposici�n.
La Ley de Responsabilidad Social existe a nivel de las industrias: si
una industria produce contaminaci�n ambiental tiene la responsabilidad
de mitigar el efecto ambiental. Los medios de comunicaci�n nos
han venido como algo distinto, como algo que no se rige por las leyes
y por las l�gicas sociales, sino que son ellos (sobre todo sus
due�os) los que deciden que hay que hacer con los medios: es decir
una "libertad total". Esto es un tema que nosotros y ustedes
en Argentina lo estamos descubriendo. La libertad que existe hoy en los
medios es la libertad que tienen los due�os de decir lo que les
vienen gana de cualquier persona con total impunidad. Y ya es hora que
la sociedad le ponga un freno, ya es tiempo que la noticia de que el gobierno
es representado siempre como la escoria de la sociedad no puede ser presentada
de esa forma.
Y es real lo que paso. Lo que estaban diciendo los medios al pueblo de
Venezuela y lo que estaba pasando: estaban mintiendo. El golpe en Venezuela
es un golpe medi�tico. Los medios se utilizaron para hacer creer
a la poblaci�n de algo que no estaba ocurriendo. Y es que nosotros
no somos lo suficientemente preactivos para detectar esas mentiras. La
ley de Responsabilidad Social de los Medios tiene un cambio fundamental:
que el ciudadano que ve televisi�n puede tener opini�n sobre
lo que transmite una determinada cadena de TV y que si se organizan los
vecinos, los usuarios de estos medios pueden cambiar la programaci�n.
En un mundo de democracia, el tipo de producto que uno recibe debe ser
escogido, no impuesto. En lo consumible, como el agua, los cigarrillos,
la ropa, esos bienes todo productor tiene la libertad de producir lo que
quiere y el consumidor de comprar lo que quiere. En los medios de comunicaci�n
eso no es muy posible. Me imagino que usted me dir� "Bueno,
que apague la se�al y con eso basta", pero no es tan sencillo,
porque hoy en d�a la avidez y la velocidad de la informaci�n
y de la cultura y de la comunicaci�n. Hoy en d�a en Venezuela
el televidente y el radioescucha se pueden unir con otros televidentes
y radioescuchas y reclamar algo que hasta ahora hab�a sido muy
dif�cil: el derecho a replica y que tenga
de verdad la misma cobertura que la informaci�n de la que surge,
y la posibilidad de cambiar la programaci�n de una emisora.
Otra cosa muy importante es generar un peso espec�fico
a las emisoras comunitarias y a las emisoras alternativas
que hoy tienen los mismos derechos que las emisoras comerciales.
Hasta este momento estaban totalmente marginadas y muchas vences no pod�an
obtener los permisos. Ahorita si una comunidad se organiza y solicita
un se�al tiene acceso, tiene derecho. Y otro elemento que ha generado
una extraordinaria respuesta es que se obliga a los medios a otorgar espacios
a los productos independientes. En Venezuela, antes de la Ley, el tipo
de propagandas emitidas, de mensajes, de m�sica significaba que
sintonizar una emisora era como estar en Miami, Nueva York, Londres. No
ten�a nada que ver con la realidad Venezolana. Por supuesto que
nosotros no creemos que esto satisfaga a los que quieren seguir vendiendo
enlatados en Venezuela y transmitiendo un patr�n cultural que no
corresponde. Eso genera una discusi�n, lo que pasa es que los argumentos
son siempre los de una supuesta libertad de prensa que en realidad es
la libertad de los due�os de los medios para decidir lo que uno
ve o no ve.
LA INTEGRACI�N LATINOAMERICANA COMO PROPUESTA
Respecto de la integraci�n Latinoamericana, tenemos la profunda
convicci�n en Venezuela que la �nica manera de provocar
el cambio es mediante una verdadera solidaridad entre todos los pueblos.
Y si de esta reuni�n podemos obtener una solidaridad de ustedes
estaremos en enormes condiciones de lograr nuestro prop�sito.
Estamos en Argentina difundiendo algo que ha sido una conducta a lo largo
de estos 6 a�os del Presidente Ch�vez: la necesidad de lograr
la Unidad latinoamericana. En la Constituci�n Nacional de Venezuela
se establece con mandato constitucional que Venezuela debe contribuir
a la unidad del pueblo latinoamericano. Y como propuesta de gobierno la
constituci�n de un mundo multipolar y en ese sentido se han hecho
unas propuestas que muy posiblemente lleguen a feliz termino en el corto
plazo.
Una de ellas es la constituci�n de PETROAM�RICA, una gran
empresa energ�tica que le permita a nuestros pueblos de Sudam�rica
la energ�a necesaria para su desarrollo.
No podemos -y en eso enfrentamos abiertamente al ALCA-
hacer una integraci�n estrictamente econ�mica y comercial:
nuestra integraci�n tiene que ser pol�tica. Para
hacerse integraci�n tenemos que tener recursos y medios y uno de
los medios es la energ�a. Lo proponemos, lo difundimos, lo hemos
llevado todo a las instancias m�s internacionales que sea posible
y lo ponemos sobre la mesa y del apoyo que pueda tener por parte de nuestros
pueblos redundaran las posibilidades de lograrlo en el tiempo mas cort�.
Otra propuesta concreta, que tiene mucho que ver con esta Escuela por
supuesto, es la creaci�n de un Canal de Telecomunicaciones Latinoamericano,
que nos permita a nosotros comunicarnos directamente unos con otros y
no conocernos a trav�s de las mentiras que dice CNN o que dice
la BBC.
EL ROL DE LA UNIVERSIDAD
El rol de la Universidad en el proceso es important�simo. Pero
tambi�n es cierto (no conozco el caso concreto de C�rdoba
o de Argentina) que en Venezuela la Universidad esta de espaldas al pueblo.
La Universidad no es pertinente, no le da respuestas a los problemas nacionales.
La educaci�n ha sido tambi�n un caballo de Troya para conquistarnos,
para colonizarnos. El mundo acad�mico conoce mas la literatura,
conoce mas los avances que se generan en esos centros hegem�nicos
de poder que los que se generan en nuestros pueblos.
Ha sido tremendamente reconfortante, ha sido aleccionador el haber descubierto,
pensadores de primer orden aqu� en C�rdoba, en las reuniones
que tuvimos ayer, en las reuniones que hemos tenido en la Universidad,
cuya obra no conocemos y ahora conocemos escritores con pensamiento propio
que no lo conocen nuestros pueblos. Nuestras universidades pueden darle
un vuelco a esta situaci�n.
En Venezuela uno de los programas mas importantes que avanzamos en lo
social se llama "Barrio adentro", es llevar el medico a donde
esta el enfermo, no traer el enfermo al hospital que genera exclusi�n;
llevarlo a las favelas, a los barrios, a donde est�n los pobres.
Pero nuestros m�dicos formados en nuestras universidades se opusieron
a ir a curar a los enfermos. El juramento Hipocr�tico de nuestros
m�dicos en Venezuela es una farsa. Tuvimos que traer m�dicos
de Cuba, 6000 m�dicos cubanos, para llevar adelante e! programa.
Afortunadamente en estos 6 a�os de gobierno se han logrado formar
los m�dicos de "Barrio adentro" venezolanos, que no son
todos los que necesitamos pero ya tenemos los bachilleres, los m�dicos
y algunos profesionales formados al calor de esta revoluci�n que
esta muy adentrada en el pa�s y que est�n entendiendo la
necesidad de ponerse a tono con los cambios que requiere la sociedad.
Esto por supuesto no es f�cil y requiere de mucho esfuerzo, porque
no se trata tampoco de oponerse al conocimiento
simplemente porque viene del norte. Se trata de entender que hay
una porci�n de ese conocimiento que es importante y que es necesario
solo en tanto sea pertinente para nuestra realidad.
De all� la necesidad de entender la pertinencia, el tremendo valor
que tienen muchos de los trabajos realizados en nuestras Universidades
que pueden ser utilizados por nuestra sociedad, puestos al servicio de
nuestro pueblo.
En materia educativa por ejemplo la primera medida que se tomo fue eliminar
el cobro de la matricula escolar de las escuelas venezolanas, que hab�an
mantenido fuera del sistema escolar a mas de 1.500.000 estudiantes. Y
en menos de 12 meses se logra reincorporar a un mill�n de estudiantes,
que complementado con una medida de proveer alimentaci�n gratuita
a los estudiantes, permiti� el incremento sustantivo en la matricula
escolar.
En el mismo sentido, se hizo un an�lisis de la composici�n
de los estudiantes de las Universidades Publicas en Venezuela y no hab�a
en los �ltimos 10 anos un solo estudiante del estrato mas pobre
en el sistema publico universitario de Venezuela. Se hab�a ido
progresivamente elitizando la Universidad y encontramos que m�s
del 90% de la poblaci�n estudiantil pertenec�a al estrato
1 y 2, evidenciando all� tambi�n un gran nivel de exclusi�n.
Y la Universidad por dentro tiene que lograr ese
cambio, no va a venir de afuera. En la medida en que los estudiantes,
los profesores, la comunidad universitaria no entienda eso, la Universidad
continuara siendo autista y desligada de la realidad nacional, desperdiciando
un incre�ble potencial que es no solamente la juventud que se forma
y el futuro de un pa�s sino tambi�n soluciones que existen
en este momento y que pueden estar siendo utilizadas. La Universidad tiene
que salir del claustro y tiene que unirse con su pueblo y por su pueblo,
y tiene que dar respuesta a sus necesidades.
Si lo logramos tambi�n la Universidad puede contribuir con este
ideal de integraci�n latinoamericana y en el mejoramiento de las
condiciones de vida de nuestros pueblos.
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